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■“双减”两周年笔谈

北京市委、市政府坚决贯彻习近平总书记关于“双减”工作的重要指示精神，从北京实际出发，确立“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的工作总思路，把“双减”作为建设教育强国、推进首都教育高质量发展、办好人民满意的教育的具体实践。两年来，全市学科类机构大幅压减，风险防范平稳可控，常态化监管格局基本形成；校内教育提质增效，教育改革扎实推进，“双减”阶段性目标基本实现。第三方机构调查显示，2021年、2022年北京市教育领域社会总体满意度持续提升。

一是始终坚持高位统筹推进。习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系。建设教育强国，基点在基础教育。习近平总书记在北京育英学校考察时强调，“双减”政策落地有一个过程，要久久为功。习近平总书记的重要讲话为北京市的工作指明了方向，提供了根本遵循。北京市委历任主要领导高度重视“双减”工作，多次到学校和机构调研，指导建立联席会议机制，组建由24个部门参与的市级“双减”工作专班，强调要巩固“双减”成果，持续提高基础教育质量。市区各部门坚持“治乱、减负、防风险”“改革、转型、促提升”并重，加强统筹联动，为推进“双减”提供了坚实的组织和制度保证。

二是不断巩固深化校外治理。在学科培训治理方面，严肃查处隐形变异违规培训，创制预付资金监管、培训机构办学标准等政策，出台《治理违规学科培训工作指引》等20余个治理工具；常态化开展联动执法检查，建立“五必巡”机制，做到防范、查处一体推进。在非学科培训治理方面，建立“行业归口+行为监管”治理模式，行业主管部门研究出台准入标准、监管办法和分类细目，建立健全价格监测机制；紧盯随意涨价、费用拖延难退等群众反映突出的行为，对7000余家非学科类机构进行全覆盖排查整改。

三是大力促进校内提质增效。严格落实国家课程方案和课程标准，深化课堂教学改革，在200余所学校建设“双师”课堂，初、高中起始年级严格落实课程教学计划。建立高质量作业设计机制，关注作业的纵向综合、全批全改和及时反馈，满足学生学足学好的个性化需求。建立考试命题创新机制，推动考试评价从知识立意向能力立意、价值观立意转化。广泛引入体育、美育、科学教育等优质教育资源，努力满足学生课后服务多样化需求。组织2.42万名干部教师交流轮岗、近700所城乡学校“手拉手”结对，推动教育全要素有序流动。探索建立“全程超前伴随式”家长培训体系，引导家长树立科学的教育观、成才观。

北京市将始终牢记习近平总书记对首都教育系统的殷殷嘱托，坚决贯彻党中央教育强国建设的决策部署，坚定不移把“双减”作为重要政治任务抓紧抓实抓好，在为党育人、为国育才的新征程上作出新的更大贡献。

《中国教育报》2023年08月09日第1版

作者：北京市委常委、市委教育工委书记 游钧

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